V nádrži neďaleko dediny Achmametyevo v buinskej štvrti Tatarstanu našli potápači telo druhého utopeného tínedžera. Hlásené hlavným riaditeľstvom ministerstva pre mimoriadne situácie Ruskej federácie pre Tatarskú republiku.
„V 16:40 hodín, 25 metrov od brehu v hĺbke 2 - 3 metrov, našli potápači telo druhého chlapca narodeného v roku 2003,“ píše sa v správe..
Telo ďalšieho tínedžera našli potápači skôr v hĺbke 5 metrov, 16 metrov od brehu.
Ako už bolo skôr informované v tlačovej službe Vyšetrovacieho riaditeľstva Vyšetrovacieho výboru Ruskej federácie v Tatarskej republike, bolo začaté trestné konanie vo veci zmiznutia dvoch tínedžerov v okrese Buinsky pre vraždu dvoch alebo viacerých osôb. Podľa predbežných údajov rezortu 16. júla večer odišli mladí muži narodení v rokoch 2003 a 2005 na motorke k priehrade pri obci Mamatkozino. Po pol hodine sa už nevrátili domov, matka jedného z nich išla hľadať a na brehu našla oblečenie a transport.
„Napriek vyššie uvedeným okolnostiam, ktoré naznačujú známky utopenia, vyšetrovanie zvažuje rôzne verzie udalostí, ktoré sa stali, v súvislosti s ktorými bol začatý trestný čin podľa článku„ Vražda ““, - vysvetlilo na oddelení vyšetrovania.
Nechcete nechať ujsť dôležité správy?
Prihláste sa na odber na Instagrame, VKontakte alebo Telegrame - iba hlavné a zaujímavé.
V Litovskom jazere pri Novogrudoku sa utopilo 15-ročné dievča. Záchranári podľa ministerstva pre mimoriadne situácie dostali v noci správu o topiacom sa dieťati.
Jazero Litovka. Foto: fotobel.by
13. júla o 01.52 bola prijatá správa o topiacom sa dieťati v Litovskom jazere pri rovnomennej obci v okrese Novogrudok.
Ako povedali miestni obyvatelia, v noci odpočívala pri jazere spoločnosť mladých ľudí. Maloleté dievča, obyvateľka jednej z okolitých dedín, sa rozhodla so svojím priateľom zaplávať. Výsledkom bolo, že sa dievčatá začali topiť. Miestni obyvatelia presne nevedia, ako sa to všetko stalo, nakoniec sa však jedno dievča utopilo a druhé sa podarilo zachrániť a previezť do nemocnice..
Telo utopených záchranárov našli pár metrov od brehu.
Ak spozorujete chybu v texte novinky, vyberte ju a stlačte Ctrl + Enter
A nie horúce, najmä v noci Sústrasť rodine.
Hrôza, ľudia sa tak často topia. A najhoršie je, že tento rok nie sú poslední. Sústrasť rodine a priateľom.
Maloletí odpočívajú v noci v spoločnosti.
15 = ročné dievča malo byť v tomto čase doma. A teda, áno, beda rodičom, že nevyrástli a nezachránili.
Nemôžete si teda nasadiť reťaz. V tomto veku majú hormóny
Nastala teda taká výchova, že už v 15 rokoch môžu poslať svojich rodičov a ísť so spoločnosťou k rieke. V spoločnosti určite nebol prítomný ani alkohol.
život sa javí ako výraz staroslovienčiny, ťažko sa žije, hrozné nemožné podmienky
Keď som mal 7 rokov, dali mi na moje narodeniny knihu. Volalo sa to zbierka ruských ľudových rozprávok. Kniha bola veľmi rozsiahla. Chcel som si prečítať túto knihu, ale moja matka povedala, že stále neviem čítať. Plakala som, ale nebolo to tak. Čakala som, kým mi mama knihu neprečíta, ale mama bola zaneprázdnená. Po chvíli prišla moja sestra. Požiadal som ju, aby mi to prečítala. Súhlasila. Sadli sme si na pohovku, vzali knihu a ona začala čítať.. Kniha bola veľmi zaujímavá, bolo tam veľa obrázkov. Knihu sme čítali do konca. Moja sestra sa pýtala, ktorá rozprávka sa mi páčila najviac. Povedal som jej, že sa mi Tiny Khovroshechka páči.
Z tohto dôvodu je možné porovnávať príklady obrazov, diel, kde je zmienka o prírode, pretože prírodu popisujú rôzni autori. Ak sa pozriete do literatúry, môžete napísať, aké literárne prostriedky sa na aký účel používajú. Ak píšete o maľbe, môžete napísať aj o farbe, ktorá sa použila pri maľovaní obrázka, a môžete uviesť autorov, ktorí maľovali hlavne prírodou.!
Otázka na literatúru:
Keď Macko Pú prišiel s novou hrou, hodil do vody dva šišky naraz a čakal, ktorý z mosta najskôr vyjde. Jeden z nich vyplával a Pú si najskôr myslel, že sa druhá hrudka utopila. nevie, či je to tá hrčka, ktorú zamýšľal. ľahšie sa hrá s rôznymi hrboľmi. hranie tejto hry s priateľmi je zaujímavejšie
je to tá hrčka, ktorú zamýšľal
Ak chcete pridať dobrú odpoveď, potrebujete:
To sa neoplatí robiť:
Nenašli ste vhodnú odpoveď na otázku alebo neexistuje odpoveď? Pomocou vyhľadávania na stránkach nájdete všetky odpovede na podobné otázky v sekcii Literatúra.
Ťažkosti s domácimi úlohami? Neváhajte požiadať o pomoc - neváhajte klásť otázky!
Literatúra - v širšom slova zmysle zbierka akýchkoľvek písaných textov.
Vika po konflikte odišla z domu. Pravdepodobne sa pohádala s mamou, ktorá vedie nefunkčný životný štýl. Dievča chcelo odísť do Dolinsku, kde žila skôr a kde mala priateľov, s ktorými často prenocovala.
Vika išla smerom k autobusovej stanici a snažila sa zachytiť okoloidúce auto. Po sledovaní videozáznamov z bezpečnostných kamier bolo možné zistiť, že Vika nastúpila do mikrobusu. Vodiča tohto autobusu a jeho spolujazdkyňu policajti vypátrali. Ukázalo sa, že išlo o manželský pár žijúci v suteréne. Zadržaní najskôr hovorili, že do auta posadili dievča, ktoré nevyzeralo ako Vika. Ale potom, keď sa v ich svedectve našli rozpory, žena sa ku všetkému priznala.
Podľa jej slov si s manželom kúpili alkohol a išli na pláž. Cestou sme videli dievča a zastavili sme sa, aby sme ju zdvihli. Muž vošiel na odľahlé miesto a prikázal svojej manželke vystúpiť z auta s tým, čo presne bude s dieťaťom robiť. Žena priznala, že sa bála hádať so svojím manželom, pretože v opitosti je veľmi agresívny a opakovane ju bil.
Muž dievča znásilnil, uškrtil taškou, vyniesol z auta a odhodil na breh. Tu bola nájdená Vika. Na toto miesto poukázala aj násilníkova manželka. Vyšetrenia by mali zistiť, či bola žena účastná týrania dieťaťa.
Je známe, že žena má dve deti, ale nevychováva ich. Jedno dieťa žije u príbuzných, druhé je v centre. Jej manžel bol v minulosti opakovane súdený.
Pripomeňme, že Viku Teplyakovú našli deň predtým zabitú. Telo dieťaťa so známkami násilnej smrti bolo nájdené v lese v okrese Kholmsky, asi 30 kilometrov od domu.
Pomsta je s najväčšou pravdepodobnosťou ako bumerang, pretože vám niekto ublížil a vy mu na oplátku urobíte zle. Hovorilo sa „oko za oko, zub za zub“, to je zákon sveta, ktorý môžeme dodržiavať každý deň, v každodennom živote. Pomsta môže byť podobná ako:
Alexander Aleksandrovič Blok (16. (28.) november 1880, Petrohrad, Ruské impérium - 7. augusta 1921, Petrohrad, RSFSR) - ruský básnik, spisovateľ, publicista, dramatik, prekladateľ, literárny kritik. Klasická ruská literatúra XX. Storočia, jeden z najväčších predstaviteľov ruskej symboliky.
Alexander Blok
Foto 1903 Rodné meno
Alexander Alexandrovič Blok
16. (28) november 1880 [1]
St. Petersburg,
ruskej ríše
7. augusta 1921 [2] [3] [...] (40 rokov)
básnik, prekladateľ, spisovateľ, publicista, dramatik, literárny kritik
elégia, báseň, správa
Otec Alexandra Bloka - Alexander Lvovich Blok (1852-1909), právnik, profesor na Varšavskej univerzite, pochádzal zo šľachtickej rodiny, jeho brat Ivan Lvovich bol významný ruský štátnik.
Alexandra Andreevna Blok je matkou básnika. Varšava, 1880
Matka - Alexandra Andreevna, rodená Beketova, (1860-1923) - dcéra rektora Petrohradskej univerzity A. N. Beketova. Manželstvo, ktoré sa začalo, keď mala Alexandra osemnásť rokov, sa ukázalo ako krátkodobé: po narodení syna prerušila vzťahy s manželom a následne ich už nikdy neobnovila. V roku 1889 dosiahla synodálny dekrét o rozpustení manželstva s prvým manželom a vydala sa za strážnika F.F..
ide o to, že nemôžete zradiť svoje vlastné kvôli žene)
téma vlastenectva je silno odhalená.
tiež problém otcov a detí.
-otec bieleho tesáka - vlk, matka, kiči, napoly vlk, napoly pes.
-v prvých dňoch po narodení jednooké vlčie mláďatá opakovane navštevovali indickú dedinu a vykrádali zajačiu pascu, len čo sa však sneh roztopil a rieky sa otvorili, Indovia sa pohli ďalej a tento zdroj potravy vyschol.
-na severe často museli hladovať, a to zabilo jeho sestry a bratov
- otec, jednooký vlk, čoskoro zahynie v nerovnom boji s rysom. vlčie mláďa a matka zostali sami.
-opustil jaskyňu a bežal k potoku opiť sa.
-ale po boji s klusom sa boje zastavili. biely tesák nemal s kým bojovať - nikto na neho nemohol vyslobodiť dôstojného súpera
ofina bola pre neho jednoduchý človek, hlavná vec bola jeho sloboda a nie hmotné bohatstvo. a gavrila je pripravený urobiť všetko kvôli zisku
život sa javí ako výraz staroslovienčiny, ťažko sa žije, hrozné nemožné podmienky
Keď som mal 7 rokov, dali mi na moje narodeniny knihu. Volalo sa to zbierka ruských ľudových rozprávok. Kniha bola veľmi rozsiahla. Chcel som si prečítať túto knihu, ale moja matka povedala, že stále neviem čítať. Plakala som, ale nebolo to tak. Čakala som, kým mi mama knihu neprečíta, ale mama bola zaneprázdnená. Po chvíli prišla moja sestra. Požiadal som ju, aby mi to prečítala. Súhlasila. Sadli sme si na pohovku, vzali knihu a ona začala čítať.. Kniha bola veľmi zaujímavá, bolo tam veľa obrázkov. Knihu sme čítali do konca. Moja sestra sa pýtala, ktorá rozprávka sa mi páčila najviac. Povedal som jej, že sa mi Tiny Khovroshechka páči.
Z tohto dôvodu je možné porovnávať príklady obrazov, diel, kde je zmienka o prírode, pretože prírodu popisujú rôzni autori. Ak sa pozriete do literatúry, môžete napísať, aké literárne prostriedky sa na aký účel používajú. Ak píšete o maľbe, môžete napísať aj o farbe, ktorá sa použila pri maľovaní obrázka, a môžete uviesť autorov, ktorí maľovali hlavne prírodou.!
a) Druhá hrčka sa utopila
b) Nevie, či tú hrčku zamýšľal
c) Je ľahšie hrať s rôznymi hrboľmi
d) Je zaujímavejšie hrať túto hru s priateľmi
Označenie položiek postupnými číslami (inými slovami body)
napríklad čo si plánoval
tučným písmom a číslovaním
Dnes mám veľmi radostný deň: hodiny v škole skončili a ja som prešiel do ďalšej triedy iba s A.
Zajtra sa začínajú prázdniny. Cez prázdniny som sa rozhodol viesť si denník. Mama povedala, že mi dá večné pero, ak si budem starostlivo viesť denník. Kúpil som si hrubý všeobecný zošit s modrým obalom a rozhodol som sa do tohto zošita opatrne zapísať rôzne zaujímavé puzdrá..
Len čo sa stane niečo zaujímavé, hneď si to zapíšem..
Napíšem si aj svoje myšlienky. Budem premýšľať nad rôznymi vecami a akonáhle mi napadne dobrá myšlienka, tiež si to zapíšem.
Dnes sa nestalo nič zaujímavé. Zatiaľ tiež neboli žiadne myšlienky.
Ani dnes sa nestalo nič zaujímavé..
Také myšlienky neboli. Pravdepodobne je to tak preto, lebo všetok svoj voľný čas som hrával s chalanmi na záhrade a nemal som čas na premýšľanie.
No nič. Počkám do zajtra. Možno zajtra bude niečo zaujímavé.
Dnes sa už nič zaujímavé nestalo. Z nejakého dôvodu tiež neexistovali žiadne myšlienky. Fakt neviem o čom mám písať! Možno by ma napadlo niečo napísať? Ale to nie je dosť dobré na to, aby ste si do denníka písali fikcie. Keďže ide o denník, znamená to, že všetko musí byť pravda.
Dnes sme mali zhromaždenie odkazov. Náš vodca Yura Kuskov povedal:
- Chlapi, leto už začalo a pustili nás na dovolenku. Niektorí z vás si môžu myslieť, že v lete nemusíte nič robiť, stačí sa prejsť, ale nie je to správne. Pionieri nezastavujú svoju prácu ani na leto, aby čas nevyšiel nazmar. Poďme vymyslieť nejaké zaujímavé práce na leto a urobíme všetko so všetkými odkazmi.
Všetci sme sa nad tým zamysleli a začali sme vymýšľať prácu na leto. Spočiatku nikto nemohol myslieť na nič, potom Vitya Almazov povedala:
- Chlapi, v škole máme skúsenú zeleninovú záhradu. Možno by sme mali pracovať na záhrade? Yura hovorí:
- Meškali sme: túto prácu už prevzal druhý odkaz. Už majú zasadené uhorky a paradajky a tekvice.
- Potom sadime stromy do školskej záhrady, - navrhla Zhenya Shemyakin.
- Prichytil som sa! - hovorí Yura. - Stromy by sa mali vysádzať skoro na jar. A okrem toho máme všetky stromy už zasadené. Niet kde inde sadiť.
- Zbierajme poštové známky so všetkými odkazmi, - povedala Fedya Ovsyannikov. - Veľmi rád zbieram známky.
- Každý môže zbierať známky jednotlivo, ale pre odkaz to nie je práca, - povedal Yura.
- A to znamená, že stále existuje taká práca: zbieranie kúskov cukríkov, - povedala Grisha Yakushkin.
- Čo iné ťa napadne! - odpovedal Pavlik Grachev. - Stále hovoríš - zbieraj zápalkové škatule! Na čo sa to používa? Potrebujeme, aby bola takáto práca užitočná.
Začali sme znova premýšľať, ale nikomu inému neprišlo na myseľ nič užitočné. Yura povedal, že by sme si mali doma dobre premyslieť, potom sa spojíme a prediskutujeme, kto bude mať návrhy.
Doma som nezačal okamžite premýšľať. Najskôr som sa s chalanmi poprechádzal po dvore, potom som obedoval, potom som ešte trochu pochodil, potom som večeral a trochu sa poprechádzal. Potom sa vrátil domov a začal si písať denník.
Potom mama povedala, že je čas spať, až potom som si spomenul, že na leto musím myslieť na prácu. Rozhodol som sa, že nie je potrebné premýšľať pri sedení. Môžete si myslieť, keď ležíte. Teraz sa vyzlečiem, idem spať a začnem rozmýšľať.
Včera som išiel spať a začal premýšľať. Ale namiesto premýšľania o práci som z nejakého dôvodu začal uvažovať o moriach a oceánoch: o tom, čo sa v moriach vyskytujú veľryby a žraloky; prečo sú veľryby také veľké a čo by sa stalo, keby sa veľryby našli na súši a išli by po uliciach, a kde by sme bývali, keby nám nejaká veľryba zničila domov.
Potom som si všimol, že o tom nerozmýšľam, a teraz som zabudol, na čo mám myslieť, a z nejakého dôvodu som začal premýšľať o koňoch a somarinách: prečo sú veľké kone a somáre malé a že možno sú rovnaké aj kone ako somáre, iba veľké; prečo majú kone a somáre štyri nohy, a ľudia majú iba dve nohy, a čo by sa stalo, keby mal človek štyri nohy, ako somár, bol by potom mužom alebo by už bol oslom; prečo je osol malý a jeho chvost je veľký a slon je veľký, ale jeho chvost nie je taký veľký; koľko koní sa dá vyrobiť z jedného slona alebo aspoň zo somárov a prečo má slon kmeň, ale človek nie, a čo by sa stalo, keby mal človek kmeň.
Potom som si opäť všimol, že opäť som nemyslel na to, ale nech som sa už snažil myslieť na ten prípad akokoľvek, do hlavy mi vyliezol iba jeden nezmysel. Ukázalo sa, že mám akúsi tvrdohlavú hlavu: keď potrebujem myslieť na jednu vec, vždy myslí na inú. Rozhodol som sa, že je lepšie vôbec nemyslieť s takou hlavou, a rýchlo som zaspal.